31.01 klasa 3a miała przyjemność odwiedzić wyjątkową wystawę LEGO, bogatą w prywatne zbiory kolekcjonera, Pana Od Klocków. Ciężko znaleźć osobę, która nie lubi LEGO, dlatego podczas dzisiejszej wycieczki nikt się nie nudził. Wizyta ta przyniosła mnóstwo radości, a także była doskonałym rozpoczęciem ferii zimowych!
Parkiet należał do nich - czyli o balu karnawałowym klas 4-8 słów kilka
Dzięki wspaniałym wodzirejom- Zuzi, Wiktorii, Lidii, Julii i Michałowi - zabawa była fantastyczna.
Bal rozpoczęliśmy od wspólnego wykonania tańca belgijskiego, by później z równie wielkim zaangażowaniem tańczyć do wybranych przez siebie utworów muzycznych. Na filmy zapraszamy na facebooka.
Było energetycznie, bardzo wesoło i kolorowo.
W imieniu SU dziękujemy wszystkim- tak uczniom, jak i nauczycielom, którzy zaangażowali się w zabawę.
Dobrze jest wchodzić tanecznym krokiem w ferie, które już niebawem.
8
Cóż to był za bal
Nasi najmłodsi uczniowie z klas 1-3 rozpoczęli dziś karnawałowy czwartek.
W towarzystwie pani Eweliny Gabary bawili się wspaniale.
Taniec, śpiew, uśmiech, przeciąganie liny i przechodzenie pod tyczką to tylko niektóre z atrakcji dzisiejszego dnia.
Najpiękniejsi byli przede wszystkim ONI ! W pomysłowych strojach i pełni radosnej energii.
Nasze maluchy potrafią się doskonale bawić.
14
Eksperymentowanie to niezwykłe doświadczenie
W gabinecie przyrodniczym 28.01.2025. miało miejsce spotkanie naukowe uczniów z klas 1, 2 i 7. Uczniowie z klasy 7A: H.Chlebny, W.Kucias, O.Milian, F.Pierzchalski, Z.Stecyk i M.Wójcikiewicz byli naszymi eksperymentatorami.
Celem pokazów było zaprezentowanie młodszym koleżankom i kolegom z klas 1 i 2 prostych doświadczeń chemicznych i fizycznych, które pozwalają zrozumieć podstawowe zasady działania różnych substancji i zjawisk. Pokazy miały na celu rozweselenie dzieci, pobudzenie ich ciekawości oraz wprowadzenie do podstawowych pojęć fizycznych i chemicznych w sposób przystępny i zabawny.
1. Pokaz doświadczenia chemicznego: „Wulkan z sody”
Opis doświadczenia:
Do przygotowania tego doświadczenia potrzebujemy:
● szklanka lub butelka,
● soda oczyszczona,
● ocet,
● czerwony barwnik spożywczy (opcjonalnie).
W butelce umieszczamy sodę oczyszczoną, a następnie dodajemy ocet. Po chwili powstaje reakcja chemiczna, w wyniku której wydzielają się pęcherzyki gazu i zaczyna wyciekać „lava”, przypominająca erupcję wulkanu.
Wnioski i wyjaśnienie:
Zjawisko to pokazuje, jak kwasy (ocet) reagują z zasadami (soda oczyszczona), tworząc dwutlenek węgla, który wydostaje się z substancji, powodując efekt „wulkanu”. Reakcja ta jest bezpieczna i łatwa do wykonania w domu lub w szkole.
2. Pokaz doświadczenia fizycznego: „Tęcza w wodzie”
Opis doświadczenia:
Do doświadczenia potrzebujemy:
● szklanka z wodą,
● kawałek białego papieru,
● Latarka.
● Włączamy latarkę i świecimy nią na wodę umieszczoną w szklance. Pod odpowiednim kątem na kawałku papieru widoczna staje się tęcza.
Wnioski i wyjaśnienie:
To doświadczenie pokazuje, jak światło przechodzi przez wodę i jest załamywane. Woda działa jak pryzmat, rozszczepiając światło na kolory. Dzieci mogą zauważyć, że światło składa się z różnych barw, które są widoczne, gdy światło przechodzi przez wodę.
3. Pokaz doświadczenia fizycznego: „Ciężar wody”
Opis doświadczenia:
Do tego doświadczenia potrzebujemy:
● dwie szklanki wody,
● przedmioty o różnej wadze (np. plastikowy korek, metalowy klucz, mały kawałek
drewna).
Wkładamy różne przedmioty do dwóch szklanek z wodą i sprawdzamy, które z nich wypłyną na powierzchnię, a które zanurzą się całkowicie.
Wnioski i wyjaśnienie:
Doświadczenie to pokazuje zasadę wyporu – woda wypycha przedmioty, które są lżejsze od wody, a te, które są cięższe, opadają na dno. Jest to prosty sposób na zrozumienie jednej z podstawowych zasad fizyki.
4. Pokaz doświadczenia chemicznego: „Czary z mlekiem”
Opis doświadczenia:
Do przygotowania tego doświadczenia potrzebujemy:
talerz mleka, kolorowe barwniki spożywcze, płyn do mycia naczyń.
Wlewamy mleko na talerz, następnie dodajemy kilka kropel barwników spożywczych, a potem zanurzamy w płynie do mycia naczyń. Barwniki zaczynają się poruszać i tworzą ciekawe wzory.
Wnioski i wyjaśnienie:
To doświadczenie ilustruje zjawisko napięcia powierzchniowego. Płyn do mycia naczyń obniża napięcie powierzchniowe mleka, powodując, że barwniki zaczynają się przemieszczać, tworząc efekt „czarów"
5. Pokaz doświadczenia chemicznego: „Gasnąca świeczka”
Opis doświadczenia:
Do przygotowania tego doświadczenia potrzebujemy:
● szklanka lub zlewka,
● świeczka i zapalniczka,
● talerz,
● barwnik spożywczy lub atrament ( opcjonalnie )..
Na talerz nalewamy trochę wody i nakrywamy zapaloną świeczkę szklanką.
Obserwacje:
Świeczka po pewny czasie gaśnie, a woda zostaje „wciągnięta” pod szklankę i jej poziom się podniesie.
Wnioski i wyjaśnienie:
Aby świeczka się paliła potrzebny jest tlen. Gdyby pod szklanką nie było powietrza (w skład którego wchodzi m.in. tlen), to świeczka by zgasła. Świeczka pali się tak długo, jak długo w powietrzu pod przykryciem znajduje się tlen. Gdy tlenu zabraknie (zostaje on zużyty w procesie spalania), to świeczka gaśnie, a woda z naczynia zostaje „wciągnięta” pod szklankę. Dzieje się tak, ponieważ ciśnienie powietrza pod przykryciem obniża się i wytwarza się podciśnienie gdy tylko świeczka gaśnie. Większe ciśnienie atmosferyczne powoduje, że woda zostaje „wciągnięta” do szklanki.
Uwaga! Zachowujemy ostrożność.
6. Pokaz doświadczenia fizycznego: „Nienewtonowska ciecz”
Opis doświadczenia:
Do przygotowania tego doświadczenia potrzebujemy:
● miska lub głęboki talerz,
● kolorowe barwniki spożywcze lub kawałki bibuły,
● chłodna woda,
● mąka ziemniaczana,
● łyżka do mieszania i dowolne zabawki.
Wnioski i wyjaśnienie:
Nie ma tu idealnych proporcji, dlatego wodę dodajemy do momentu, gdy masa stanie się jednolita, lecz jeszcze nie płynna. Powinna być nieco twardsza od ciastoliny, a jednocześnie tworzyć gładką, lustrzaną powierzchnię. Kiedy zaczniemy ją skrobać, powstają wiórki, które po chwili zmieniają się w płyn.
Pokazy te były świetną okazją do wprowadzenia dzieci w świat chemii i fizyki w sposób zabawny i przystępny. Dzięki tym doświadczeniom uczniowie klas 1 i 2 mogli w prosty sposób zrozumieć, jak działają niektóre zjawiska w otaczającym ich świecie. Celem było pobudzenie ich ciekawości i chęci odkrywania, a także zapewnienie im wspaniałej zabawy podczas nauki.
Opracowała - p. Z. Sochacka
21
Geologia? Frajda na 100%!
24 stycznia uczniowie klasy 2a mieli okazję stać się prawdziwymi odkrywcami na warsztatach „Skarby Ziemi”. I wiecie co? Było niesamowicie! Dzięki Agnieszce Majdanik i Anecie Strojanowskiej dzieci przeżyły fascynującą podróż w głąb tajemnic Ziemi.
Co się działo? Same cuda:
Minerały jak pod lupą – mali naukowcy badali skały niczym detektywi odkrywający sekrety natury.
Barwy, które mówią – na ceramicznych płytkach minerały ujawniały swoje ukryte właściwości!
Eksperymenty wciągające na maksa – magnetyzm, chemiczne reakcje… nauka jeszcze nigdy nie była tak pasjonująca!
Skarby Ziemi w zasięgu ręki – od biżuterii po skamieniałe drzewa – każda skała kryje historię sprzed milionów lat.
Własnoręczne wydobycie minerałów – absolutny hit! Emocje? Niesamowite!
Efekt? Pełne radości twarze, nowa pasja i zapewne kilka kolekcji kamieni w dziecięcych pokojach!
Dziękujemy pani Telimenie za wsparcie młodych odkrywców. To była przygoda, której długo nie zapomną!
19
A może bibliotekarz?
Dziękujemy Biblioteka Publiczna w Bogatyni za inspirującą lekcję doradztwa zawodowego.
Dzięki takim spotkaniom młodzież naszej szkoły może podejmować bardziej świadomie decyzje, jaką drogę kariery wybrać w przyszłosci.
Doskonała prezentacja autorstwa Pani Aldony Walczak wprowadziła uczniów w świat literatury i filmu, które odkrywają przed swoimi odbiorcami wiedzę na temat ścieżek prowadzących do sukcesu.
Dziękujemy!
5
KOLEJNY SUKCES SZYMONA KOZŁOWSKIEGO
W Hali KGHM Ślęza Arena Arena we Wrocławiu w dniu 18 stycznia odbyły się Halowe Mistrzostwa Dolnego Śląska Młodzików (rocznik 2010-2011).
1 miejsce, złoty medal i tytuł Mistrza Dolnego Śląska zdobył nasz uczeń Szymon Kozłowski, który w biegu na dystansie 600m od startu narzucił mocne tempo biegu pozostawiając swoich rywali w tyle. Czas Szymona 1:29.77 jest nowym rekordem życiowym oraz obecnie trzecim wynikiem w kraju !
W zawodach brał również udział drugi nasz uczeń Dawid Bielawa, który w zawodach startował dwukrotnie w biegach sprinterskich i poprawił w nich dwukrotnie rekordy życiowe W pierwszym starcie na dystansie 60m osiągnął czas 8.22s i sklasyfikowany został na 15 miejscu Natomiast w biegu na 300m uzyskał czas 44.52s i w końcowej klasyfikacji zajął wysokie 12 miejsce Start Dawida również należy zaliczyć do bardzo udanych ze względu na poprawienie swoich rekordów życiowych.
Wielkie gratulacje, Szymon i Dawid na zawodach reprezentowali klub w którym trenują na codzien MKS Szerszeń Bogatynia.
Jesteśmy z was dumni
Doradztwo zawodowe
21 stycznia 2025r. odbyło się inspirujace spotkanie klas ósmych z Prezesem Zarządu GPO Gminne Przedsiębiorstwo Oczyszczania Sp. z o o Panem Karolem Podłużnym. Uczniowie z zainteresowaniem przysłuchiwali się wykładowi oraz zadawali wiele pytań, m.in. na temat zasad zarządzania przedsiębiorstwem oraz realiów rynku pracy. Efektem tego spotkania jest wzbogacenie wiedzy nie tylko z zakresu dbania o środowisko, ale również doradztwa zawodowego.
Bardzo dziękujemy Panu Prezesowi GPO. Takie spotkania są nieocenionym wsparciem w procesie planowania ścieżki zawodowej naszych uczniów.
Pierwszaki w Bibliotece Publicznej
17.01 uczestniczyliśmy w lekcji otwartej w Bibliotece Publicznej w Bogatyni.
Pani Dorotka i Pani Patrycja w bardzo ciekawy sposób rozbudziły w nas zainteresowania czytelnicze i nawyk korzystania z księgozbioru "naszej" biblioteki. Wiemy, jak należy dbać o książki, żeby służyły nam wiele lat. A codzienne czytanie choćby maleńkich fragmentów książek, pozwoli nam wyzbyć się złego nawyku korzystania z urządzeń multimedialnych.
Książka to NAJLEPSZY PRZYJACIEL!!!
Śmiało możemy powiedzieć, że to nie była ostatnia wizyta w bibliotece.
Bardzo dziękujemy Paniom za miłe i pouczające spotkanie.
Pierwszaki z SP4
Finał Młodzieżowej Ligi Badmintona 2024
20 grudnia w Sali sportowej SP nr 3 w Bogatyni odbył się ostatni, piąty turniej Młodzieżowej Ligi Badmintona 2024, w którym wzięło udział 35 uczniów. Zawody zakończono wręczeniem pucharów, nagród oraz drobnych upominków dla uczestników.
W kategorii dziewcząt rocznik 2011 i młodsze, zwyciężyła Anna Ogonowska.
Gratulujemy...
Archiwum Aktualności